Sugerencias de uso: Se invita a los docentes de educación superior a revisar los métodos que expone el autor y asignar a cada estudiante uno o dos para que los analicen y lo socialicen en inglés para sus compañeros, mediante una presentación enriquecida con organizadores gráficos. Después generar un debate académico en torno a la investigación en tecnología educativa que existe en el país y cómo podría mejorar o seguir con tendencias significativas. Objetivos de aprendizaje: Este recurso permite al docente de educación Media y Superior, incorporar en los proyectos de clase actividades adecuadas que integren las TIC, con el fin de contribuir a que los estudiantes desarrollen competencias profesionales. Pregunta detonante: ¿Cómo llevar a cabo una investigación en tecnología educativa? Aspectos pedagógicos: Este recurso permite al docente reflexionar sobre la importancia de la formación continua y la actualización constante sobre herramientas que permitan favorecer la enseñanza y el aprendizaje.