Sugerencias de uso: Invitar a los estudiantes a realizar una entrevista a diferentes personas de su comunidad donde indaguen las representaciones sobre las mujeres y hombres que se encuentran privados de la libertad y luego analizar cómo se diferencian o asemejan de acuerdo al género. Objetivos de aprendizaje: El recurso permite a los estudiantes saber un poco de las dificultades que enfrentan las mujeres privadas de la libertad a diferencia de las de los hombres para que tomen postura frente a la necesidad de respetar la igualdad existente entre éstos. Pregunta detonante: ¿Qué condiciones de igualdad hay entre los hombre y mujeres privados de la libertad? Aspectos pedagógicos: El material le permite al docente llegar a reflexiones en torno a las consecuencias que trae la inequidad de género para las mujeres en diferentes contextos de sus vidas.