Sugerencias de uso: El docente luego de leer, explorar y ejecutar con los estudiantes las actividades presentadas en el recurso, puede evaluar su impacto, por medio de una encuesta didáctica dirigida a los estudiantes en las que se les indague por su experiencia, aprendizajes y dificultades. Objetivos de aprendizaje: Este archivo en formato PDF les permite a los estudiantes reconocer y analizar el uso de las nuevas tecnologías para apoyar el estudio de la Química, desde varias actividades de aplicación. Pregunta detonante: ¿Cómo construir una tabla periódica por medio de la utilización de las Tecnologías de la Información y la Comunicación? Aspectos pedagógicos: Este recurso educativo digital presenta actividades prácticas que apoyan el aprendizaje de nociones propias del área de Ciencias Naturales, lo que le posibilita al docente propiciar un espacio de aprendizaje dinámico, facilitándoles a los estudiantes la asimilación del conocimiento en un contexto aplicativo.