Mito Wayúu
Descripción
Este recurso hace parte del Proyecto Cultural del Agua del Banco de la República, presentado por la Biblioteca Luis Ángel Arango, en un proyecto Web en formato multimedia titulado: “El Agua: Un patrimonio que circula de mano en mano”. El material en encuentra en la categoría Yo Vivo: Mito Wayúu, denominado "Los sapos", en donde se narra brevemente el porqué de la algarabía de los sapos y las narras cuando llueve. El recurso puede ser utilizado con estudiantes de Educación básica y media en el área de Ciencias Naturales y Ambientales, con el propósito de generar conciencia sobre el cuidado del agua como recurso vital y patrimonio de la humanidad.
Sugerencia de uso pedagógico
Sugerencias de uso: Todos los recursos de esta colección pueden ser utilizados como unidad temática y presentación interactiva multimedia, que puede ser socializada en diferentes sesiones o momentos, para dinamizar la construcción de una cultura institucional sobre el cuidado del agua. Objetivos de aprendizaje: Este recurso les permitirá a los estudiantes, conocer el agua como recurso vital y fundamental para el entono vivo y su ecosistema; y a su vez fomentar un compromiso personal y social para construir una cultura del agua como un patrimonio colectivo. Pregunta detonante: ¿Cuáles son las funciones del agua en el ecosistema? ¿Cómo podemos generar estrategias para su conservación y cuidado? Aspectos pedagógicos: Comprender las importancia del agua en el ecosistema y en la vida del hombre, le permitirá al maestro fomentar en los estudiantes el diseño y desarrollo de estrategias pertinentes para el cuidado del agua y el manejo de las basuras en su contexto local.
Áreas de conocimiento
Palabras clave
Público objetivo
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Temporada I. Capítulo 02: Robots
Juansé va en búsqueda de la robótica que se está realizando en el país y encuentra un grupo de investigación en la Universidad Javeriana, quienes desarrollaron un Dron diferente a los que comúnmente se encuentran en el mercado, y que sirve para salvar a personas, pues ayudan en la detección de minas antipersona en el campo, además de otros usos en agricultura. Este capítulo de la colección “Científico por un día” es un recurso audiovisual que aborda el tema de la robótica con el propósito de mostrar que en Colombia se están desarrollando tecnologías que facilitan el desarrollo de actividades humanas peligrosas y tediosas, y hasta salvan vidas. Este recurso está dirigido a docentes y estudiantes del nivel de básica secundaria como guía práctica para aprender a utilizar la actividad científica en la vida cotidiana, acercándose a los conceptos de la ciencia, tecnología e innovación de una manera clara, comprensible, didáctica y entretenida.
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Temporada I. Capítulo 01: Eolo
Nico investiga autos que usan la energía eólica, y encuentra que en Colombia hay un grupo de investigación que ha desarrollado un prototipo de auto híbrido que funciona con energía eléctrica y eólica. Hacen pruebas y lo comparan con un auto a gasolina. Los resultados de la prueba son increíbles. Este capítulo de la colección “Científico por un día” es un recurso audiovisual que aborda el tema del uso de la energía eólica con el fin de demostrar que es posible utilizar fuentes de energía renovable en Colombia que cuiden el medio ambiente y al mismo tiempo beneficien al ser humano. Este recurso está dirigido a docentes y estudiantes del nivel de básica secundaria como guía práctica para aprender a utilizar la actividad científica en la vida cotidiana, acercándose a los conceptos de la ciencia, tecnología e innovación de una manera clara, comprensible, didáctica y entretenida.
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English For Colombia: Audio lessons
La colección “English For Colombia: Audio lessons” hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y el programa English For Colombia - ECO. La colección está constituida por una serie de audios de corta duración que tienen como objetivo el desarrollo de las habilidades básicas de comunicación en inglés: escucha, habla, lectura y escritura, en el nivel A1 de estándares de acuerdo con el Marco Común Europeo (MCE). La colección está dirigida a estudiantes y docentes de Educación Básica y Media, como un referente didáctico para la enseñanza del inglés en contextos rurales.
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Temporada I. Capítulo 07: Rayos UV
Nico averigua cómo resolver el problema de potabilidad del agua para su nueva casa campestre en La Calera. Al averiguar con expertos de la Universidad Javeriana sobre el tema, comprende cuáles son las consecuencias de consumir agua que no sea potable. Estos científicos le prueban un sistema de purificación de agua que está basado en la instalación de lámparas excímer que desactivan las propiedades nocivas para la salud. Este capítulo de la colección “Científico por un día” es un recurso audiovisual que aborda el tema del acceso al agua potable con el propósito de presentar el uso de los rayos UV como opción viable para purificar el agua y llevarla a comunidades donde no es posible construir un acueducto. Este recurso está dirigido a docentes y estudiantes del nivel de básica secundaria como guía práctica para aprender a utilizar la actividad científica en la vida cotidiana, acercándose a los conceptos de la ciencia, tecnología e innovación de una manera clara, comprensible, didáctica y entretenida.
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