Sugerencias de uso: Al momento de iniciar el trabajo temático de Mínimo Común Múltiplo en el aula, el docente realizará una presentación dirigida del recurso a los estudiantes, señalando los aspectos trascendentes que serán abordados durante las clases, a modo de introducción y contextualización del tema en la asignatura. Objetivos de aprendizaje: Identificar las semejanzas existentes entre los números naturales, que permitan la realización cálculos sobre sus factores comunes. Pregunta detonante: ¿Qué es el Mínimo Común Múltiplo? Aspectos pedagógicos: Este recurso le permite al docente, contar con alternativas de introducción y contextualización, a temas relacionados con el Mínimo Común Múltiplo, para desarrollar gradualmente en los estudiantes, destrezas en relación a esta temática.