Sugerencias de uso: El docente luego de revisar los documentos presentados en recurso, puede hacer un cuadro conceptual de éstos, en el que se describa la evolución histórica de la enseñanza del inglés, con el fin poder compartir esta información con otros docentes del área. Objetivos de aprendizaje: El recurso facilita que el docente pueda ampliar sus referentes conceptuales, teóricos e investigativos sobre el idioma inglés y su enseñanza. Pregunta detonante: ¿Cómo ha evolucionado la enseñanza del idioma inglés en la historia? Aspectos pedagógicos: El recurso propicia la reflexión sobre la importancia que tiene para un maestro reconocer y entender dinámicas y procesos relacionados con la enseñanza del idioma inglés en otros contextos culturales, históricos y sociales.