Sugerencias de uso: Después de visualizar el recurso y teniéndolo como referencia, se sugiere realizar un debate, en el que los estudiantes asuman posiciones críticas frente a las opciones de solución presentadas en el video, tratando de determinar las ventajas o limitantes de cada una de las posibilidades, finalmente se formulan algunas conclusiones sobre la importancia del diálogo y la tolerancia en las relaciones sociales. Objetivos de aprendizaje: Con este recurso, el estudiante puede reflexionar sobre injerencia de las emociones y los afectos en la toma de decisiones. Pregunta detonante: ¿De qué manera podemos afrontar el miedo a hablar en público? Aspectos pedagógicos: Por medio de este recurso, el docente puede reconocer el valor didáctico de los dilemas morales, en tanto permiten movilizar el pensamiento y generar posiciones críticas en los estudiantes, de forma que pueda aprovechar esta estrategia en las diferentes dinámicas escolares.