Sugerencias de uso: Seguir la estrategia didáctica sugerida en el recurso, contextualizando el contenido a las necesidades de los estudiantes. Lo anterior quiere decir que si el docente evidencia la necesidad de profundizar en un tema específico, no centra la actividad didáctica propuesta en los factores si no en el tema de su interés. Objetivos de aprendizaje: Este recurso permite a los estudiantes identificar métodos de factorización y su respectiva forma de representación factorial. Pregunta detonante: ¿Cómo se clasifican los métodos de factorización? Aspectos pedagógicos: La manera en que el recurso presenta la información, permite que el docente considere diversas estrategias metodológicas para orientar temáticas del área de Matemáticas.