Sugerencias de uso: Luego de interactuar con la multimedia y su simulación de medición de velocidad, el docente propone un conversatorio con sus estudiantes para que expliquen de una manera científica este fenómeno, apoyándose en los estudios desarrollados previamente. Objetivos de aprendizaje: Con esta simulación, el estudiante podrá desarrollar habilidades para hallar la velocidad de un objeto en movimiento y podrá comprender cómo hacer cálculos con la relación entre velocidad, distancia y tiempo. Pregunta detonante: ¿Cómo hallar la velocidad de un objeto en movimiento? Aspectos pedagógicos: A través de esta simulación, el docente podrá hacer uso de recursos adicionales para fomentar en sus estudiantes la motivación y el gusto por el conocimiento científico y los fenómenos físicos, al tiempo que los instruye en el saber.