Sugerencias de uso: Se recomienda al docente emitir el contenido de este video a los estudiantes. Posteriormente, se hará una mesa redonda, con el propósito de que los niños y niñas identifiquen el color de los alimentos que tienen en su lonchera, y que de igual manera se los enseñen a sus compañeros de clase. Objetivos de aprendizaje: Distinguir e identificar con facilidad los colores primarios y secundarios. Pregunta detonante: ¿Podemos enseñar a los estudiantes la identificación de los colores mediante dinámicas lúdicas? Aspectos pedagógicos: Los elementos presentes en el recurso permiten al docente facilitar la enseñanza a los estudiantes de educación inicial, desarrollando primordialmente la dimensión cognitiva, lo cual le permite la identificación de distintos colores y su asociación con elementos con los que interactúa cotidianamente. Por otro lado, permite a las niñas y niños tratar temas como la amistad y superación personal, para afrontar problemas que se presentan en el escenario escolar y familiar.