Sugerencias de uso: El recurso puede ser utilizado para evaluar en los estudiantes el proceso general de modelación en el pensamiento aleatorio. Igualmente permite que los estudiantes se familiaricen con preguntas tipo prueba SABER. Objetivos de aprendizaje: Interpretar los desempeños en los estudiantes de básica y media, en la solución de situaciones problema que involucran pensamiento aleatorio y sistema de datos. Pregunta detonante: ¿Cuál ecuación permite saber la varidedad de apartamentos que tiene para escoger un comprador, en función del número de alcobas, tipo de pares y garajes? Aspectos pedagógicos: Recursos como las preguntas tipo prueba SABER, favorecen la evaluación de competencias específicas de los estudiantes. Acompañado de orientaciones pertinentes por parte del docente, el potencial pedagógico del recurso, permite el desarrollo de competencias a partir de los estándares básicos en matemáticas y potencia el uso e implementación de las tecnologías de la información y la comunicación.