Sugerencias de uso: Al finalizar el trabajo temático de la cartilla, se sugiere al docente realizar asignaciones por estudiante de algunas partes del recurso, junto con un taller de preguntas asociadas, para ser visto y resuelto en espacios extracurriculares como alternativas de consolidación conceptual del tema abordado en el área. Objetivos de aprendizaje: Este recurso, promueve en los estudiantes la resolución y formulación de problemas matemáticos, relacionados con el pensamiento numérico y variacional. Pregunta detonante: ¿En qué contextos se puede usar el pensamiento variacional? Aspectos pedagógicos: Este recurso, le brinda al docente la posibilidad de rescatar prácticas de enseñanza centradas en la flexibilidad e implementación de métodos dinámicos y participativos.