Sugerencias de uso: El docente puede proponer a los estudiantes la realización de entrevistas, y otras exploraciones en su entorno, en las cuales identifiquen los casos más notables de discriminación y abuso de los derechos de los niños y los jóvenes en su comunidad educativa. Ello con el fin de estudiarlos y proponer alternativas de solución que involucren tanto a las personas vulneradas como a sus familias, los docentes, directivos y otros actores de la institución educativa. Objetivos de aprendizaje: Reconocer la existencia de los derechos que son propios de los niños, en el marco del respeto recíproco que debe regular las relaciones entre los niños y los adultos. Pregunta detonante: ¿Qué actividades se deben desarrollar para la comprensión optima y participativa de los derechos de los niños? Aspectos pedagógicos: Este recurso le permite al docente desarrollar actividades para la comprensión de los derechos de los niños, por parte de los estudiantes.