Marco teórico- Módulo III - Sobre internet en procesos de enseñanza-aprendizaje (Parte 3 de 8)
Descripción
Este recurso es un PDF perteneciente a la colección “Educ.ar: Internet como espacio educativo” publicado en el catálogo, en el que se presenta un documento con fines expositivos, el cual expone las características que debe tener el Internet para que se convierta en medio de aprendizajes significativos, para los etudiantes. El recurso ofrece la posibilidad a los docentes de inferir sobre cómo la incorporación de las nuevas tecnologías podrían apoyar los procesos educativos en las diferentes áreas del conocimiento.
Sugerencia de uso pedagógico
Sugerencias de uso: Este recurso puede ser utilizado para implementar procesos o conceptos presentados, permitiendo al docente inferir sobre cómo la incorporación de las nuevas tecnologías podrían apoyar los procesos educativos en las diferentes áreas de conocimiento. Objetivos de aprendizaje: Identificar la Internet como medio de aprendizaje significativo, a través de lecturas en formato digital, a fin de introducir a los docentes de educación Básica y media, en el uso de herramientas Web apoyan los procesos de enseñanza aprendizaje. Pregunta detonante: ¿Cómo lograr que los alumnos aprendan a aprender con las Tecnologías de la Información y la Comunicación? Aspectos pedagógicos: El recurso favorece el análisis y la comprensión de los conceptos presentados. El potencial pedagógico del recurso se establece desde las orientaciones para la educación en tecnología e informática, potenciando el uso e implementación de las tecnologías de la información y la comunicación.
Áreas de conocimiento
Palabras clave
Público objetivo
- Educ.ar
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