Sugerencias de uso: Después de abordar el recurso, se sugiere realizar una mesa redonda con los docentes de las diferentes áreas, en la cual se discutirá sobre aquellas acciones que han implementado para organizar su tiempo laboral, con las ideas resultantes se conforma un listado de estrategias susceptibles de implementar y que les permitan administrar de forma efectiva su tiempo. Objetivos de aprendizaje: Por medio de este recurso, se puede reconocer el manejo del tiempo como una habilidad prioritaria para los docentes, la cual puede fortalecerse a través de técnicas efectivas de organización y disciplina en las rutinas diarias. Pregunta detonante: ¿De qué manera puedo hacer un uso adecuado de mi tiempo? Aspectos pedagógicos: Con este recurso el docente, puede hacer una valoración de sus prácticas y rutinas diarias, determinando aquellas acciones que le permiten optimizar su tiempo laboral y evitar el desgaste por sus labores cotidianas.