Sugerencias de uso: Luego de desarrollar la actividad didáctica, el docente puede invitar a los estudiantes a responder las preguntas dispuestas en el recurso. Para ello, puede sugerir la realización de afiches, audios digitales con ayuda de sus padres utilizando dispositivos móviles o imágenes de monstruos consultadas en internet. Al final, se socializan las respuestas en un conversatorio en el espacio de aprendizaje. Objetivos de aprendizaje: Este recurso fomenta en los estudiantes el reconocimiento y la interiorización del vocabulario en inglés, a partir de una actividad didáctica. Pregunta detonante: ¿Qué características tiene un monstruo? Aspectos pedagógicos: El recurso le permite al docente brindar un espacio interactivo en el que los estudiantes, se puedan acercar a diferentes palabras en inglés, como forma de ampliar su vocabulario, al explorar escenarios de juego y seguir instrucciones.