Sugerencias de uso: Luego de desarrollar la actividad didáctica, el docente puede invitar a los estudiantes, a encontrar en una sopa de letras algunas palabras en inglés referentes a la actividad desarrollada en el recurso. Objetivos de aprendizaje: Este recurso fomenta en los estudiantes el reconocimiento y la interiorización del vocabulario en inglés, a partir de una actividad didáctica. Pregunta detonante: ¿Puedes leer las pistas en inglés, para crear criaturas locas? Aspectos pedagógicos: El recurso le permite al docente brindar un espacio interactivo en el que los estudiantes, se puedan acercar a diferentes palabras en inglés, como forma de ampliar su vocabulario, al explorar escenarios de juego y seguir instrucciones.