Sugerencias de uso: Después de escuchar el recurso, se propone a los estudiantes evaluar las hipótesis planteadas por Hiram Bingham y los investigadores peruanos, con el fin de aprobar o desaprobar sus hipótesis. Objetivos de aprendizaje: Reconocer y valorar las características sociales, políticas y económicas del siglo XV de la cultura Inca. Pregunta detonante: ¿Qué es Machupicchu? Aspectos pedagógicos: Este recurso le permite al docente promover el análisis en sus estudiantes para acreditar o descartar posturas de diferentes investigadores con respecto a un enigma.