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Descripción
En este texto educativo, que hace parte de la colección “Learn English Teens: Life around the world” se presenta una actividad que tiene como finalidad favorecer habilidades para la comprensión de textos en inglés a partir de un escrito que narra la historia de un joven al que se le dificulta lograr comprar un par de zapatos, debido al tamaño de su pie. Su intencionalidad didáctica está centrada en realizar un ejercicio que apoye la identificación de palabras y frases, y su uso en artículos argumentativos. El recurso puede ser trabajado en el área de Lengua Extranjera.
Sugerencia de uso pedagógico
Sugerencias de uso: Después de abordar el recurso, se sugiere a los estudiantes crear un listado de frases que sinteticen el texto. Posterior a esto se hará un compendio de ideas principales para plasmar en un afiche el resumen del artículo abordado. Objetivos de aprendizaje: Este texto educativo les permite a los estudiantes identificar estructuras gramaticales y oraciones relacionadas entre sí, en este caso, sobre un texto expositivo. Pregunta detonante: ¿En qué consistía la problemática del joven de la historia? Aspectos pedagógicos: Este recurso le permite al docente presentar expresiones, frases y palabras en inglés de forma didáctica y entretenida, favoreciendo así el proceso de enseñanza aprendizaje de la gramática inglesa.
Áreas de conocimiento
Palabras clave
Público objetivo
- Bristish Council
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