Sugerencias de uso: Se sugiere a los estudiantes construir un libro individual, en el que se vayan recopilando los textos escritos durante el proceso de estudio de la cartilla, para que al finalizarlo realicen un comparativo entre la calidad de los primeros y los últimos textos producidos. Objetivos de aprendizaje: Este recurso, le permite a los estudiantes reconocer las características de un texto escrito. Pregunta detonante: ¿Cómo se puede escribir mejor? Aspectos pedagógicos: El contenido de este recurso, permite al docente reflexionar sobre la escritura como sistema de representación y comunicación, a través del cual los estudiantes pueden expresarse de acuerdo a una intencionalidad.