Sugerencias de uso: Se sugiere a los estudiantes realizar por equipos, historietas en las que den cuenta de diferentes contextos comunicativos e identifiquen en éstas los ajustes formales que deben hacer del lenguaje. Objetivos de aprendizaje: Este recurso, le permite a los estudiantes reconocer el léxico apropiado para la expresión en determinados contextos comunicativos. Pregunta detonante: ¿Cómo ordeno las palabras para expresarme? Aspectos pedagógicos: Este recurso, permite al docente partir de la exploración de los diferentes contextos en que se puede presentar una situación comunicativa, para promover en los estudiantes, un ajuste formal de sus expresiones.