Sugerencias de uso: Se sugiere que el estudio de la cartilla esté acompañado con la realización de un cuaderno viajero en el que los estudiantes escriban las rondas que se juegan en la región a la que pertenecen. Objetivos de aprendizaje: Esta cartilla le permite a los estudiantes, reconocer la función social del lenguaje para la expresión escrita de las ideas, atendiendo a aspectos gramaticales y ortográficos de la lengua castellana. Pregunta detonante: ¿Cuáles son las posibilidades que me brinda el lenguaje en la escritura de textos? Aspectos pedagógicos: Este recurso posibilita al docente, hacer del estudio del lenguaje un proceso dinámico y creativo, en el que los estudiantes desempeñen un rol activo en la construcción de conocimientos.