Textos

Descripción

En este recurso textual, perteneciente a la colección “Foro Mundial para el trabajo por la primera infancia”, se hace una presentación de la investigación “Leer y escribir en la escuela” de la Licenciatura en pedagogía infantil de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, en la cual se tiene como uno de los ejes problemáticos las transformaciones en la forma de leer, escribir y relatar usando estrategias desde la red. Este documento, dirigido a los docentes de Educación Preescolar y Básica Primaria, tiene la intencionalidad de promover reflexiones en torno a las prácticas de lectura y escritura en la escuela a través del uso de las nuevas tecnologías.