Textos

Descripción

El recurso textual y gráfico en formato PDF denominado "Lecturas con el medio radio en zonas de actuación prioritaria", es un artículo de la Revista Comunicar Nº 6, y tiene como tema principal exponer las posibilidades educativas de la radio. La revista hace parte de la alianza entre Enrique Martínez-Salanova Sánchez y el Ministerio de Educación Nacional. El recurso se relaciona con la investigación sobre la relación entre educación y la comunicación desde la integración consciente, responsable y modulada por el espíritu crítico del alumnado en la sociedad a la que pertenece. El artículo diserta sobre la publicidad, la educación en valores y el rol de la prensa, puede ser trabajado tanto por docentes como por estudiantes de educación media en las áreas de lenguaje y ciencias sociales.

Lecturas con el medio radio en zonas de actuación prioritaria
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Sugerencia de uso pedagógico

Sugerencias de uso: El recurso puede ser utilizado en procesos de formación docente, mediante talleres activos y participativos, que permitan la reflexión sobre la integración de los medios de comunicación en la educación. De igual manera puede ser trabajado con los estudiantes, en diferentes áreas del conocimiento según los diferentes temas que ofrecen los artículos de la revista Comunicar. Objetivos de aprendizaje: Promover utilización crítica y creativa de los medios en las aulas, fomentando la puesta en marcha de actividades que permitan a los alumnos adquirir conocimientos provenientes de los medios masivos de comunicación. Pregunta detonante: ¿Qué ventajas educativas puede tener la radio frente a otros medios de educación? Aspectos pedagógicos: Con este recurso el docente puede comprender sobre la relevancia de este medio en las distintas edades y el importante papel de profesores y padres como mediadores en el análisis de la programación televisiva.

Áreas de conocimiento

Ciencias sociales Lenguaje Filosofía

Palabras clave

Educación Publicidad Prensa Periódico Creatividad Cómic Televisión

Público objetivo

Docente EPBM
Tipo de contenido: Exposición de contenidos
Licenciante: Enrique Martínez-Salanova Sánchez
Tipo de licencia: CC-BY-NC-ND-SA (Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike)