Descripción

En esta aplicación educativa, que hace parte de la colección “Learn English Kids: Games”, se presenta un ejercicio que tiene como finalidad la adquisición de vocabulario de la lengua inglesa, enmarcado en el tema del cuidado dental; su intencionalidad didáctica está centrada en realizar una prueba que apoye la identificación de palabras, su uso en contextos específicos, y además, el desarrollo de una conciencia ante la salud oral. Puede estar dirigida a estudiantes y docentes de Educación Básica Primaria, en el marco del desarrollo de competencias lingüísticas y sociolingüísticas, especialmente las relacionadas con el léxico, la ortografía y el uso en contexto de la lengua.

Learn words - Teeth
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Sugerencia de uso pedagógico

Sugerencias de uso: Después de interactuar con la aplicación, pedirles a los estudiantes que tomen nota de las expresiones y palabras expuestas, para desarrollar, por grupos, un pequeño dramatizado sobre los cuidados que hay que tener con los dientes para mantener una buena salud oral. Objetivos de aprendizaje: Esta aplicación educativa permite a los estudiantes reconocer palabras y expresiones sobre temas cotidianos, como la salud oral, propiciando no sólo el manejo teórico de conceptos gramaticales, ortográficos y semánticos, sino también su aplicación en diversas situaciones. Pregunta detonante: ¿Cómo enseñarle a una persona de habla inglesa los cuidados que debe tener con sus dientes? Aspectos pedagógicos: Este recurso educativo digital permite el reconocimiento y la adquisición en contexto de vocabulario en lengua inglesa, a partir de una temática específica mediada por el uso de pruebas que evalúan la lógica y los conocimientos previos, posibilitando al docente un espacio de enseñanza desde la propia experiencia y saber.

Áreas de conocimiento

Lenguaje Lenguaje Ciencias sociales y humanas

Palabras clave

Lengua Inglés Vocabulario Salud oral

Público objetivo

Estudiante de EPBM
Tipo de contenido: Taller
Licenciante: British Council
Tipo de licencia: CC BY-NC-SA (Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike)
Autores:
  • British Council