Sugerencias de uso: A partir de la visualización del recurso, los docentes pueden crear un cine club con películas en inglés, a través de las cuales se puedan generar foros de discusión que promuevan la pronunciación y la conversación en inglés. Objetivos de aprendizaje: Este recurso, permita a los estudiantes identificar las películas como medios a través de los cuales pueden mejorar su comprensión del inglés. Pregunta detonante: ¿Las películas aportan a la práctica del inglés? Aspectos pedagógicos: Por medio de este recurso, el docente puede reflexionar en torno al uso de películas para incentivar el aprendizaje del inglés, en la medida en que puede acercar a los estudiantes a nuevo vocabulario acompañado de lenguaje visual.