Sugerencias de uso: Se sugiere luego de observar el material, que los estudiantes realicen un dibujo que represente la historia de Bogotá. Objetivos de aprendizaje: Este recurso, le permite al estudiante describir características de las primeras formas de organización social, política o económica de la ciudad de Bogotá. Pregunta detonante: ¿Cómo ha sido la planeación urbanística de Bogotá? Aspectos pedagógicos: Por medio de este recurso, el docente puede considerar otras alternativas metodológicas para orientar procesos de enseñanza de las Ciencias Sociales en su contexto escolar, ya que puede incluir el abordaje de la historia del país, especialmente de la capital, para que los estudiantes valoren la memoria histórica del país.