Sugerencias de uso: Después de observar el recurso y teniéndolo como referencia, se sugiere a los estudiantes realizar un juego de roles, en el que personifiquen los personajes del video y representen una situación relacionada con el manejo adecuado de las emociones. Objetivos de aprendizaje: Empleando este recurso, el estudiante puede reconocer la importancia de expresar de forma adecuada las emociones, encontrando alternativas para manejar y superar aquellas que resultan menos placenteras. Pregunta detonante: ¿Qué haces cuando te sientes triste? Aspectos pedagógicos: Por medio de este recurso, el docente puede reconocer la importancia de promover espacios para el ejercicio de la concertación y la participación en los procesos de enseñanza y aprendizaje.