Sugerencias de uso: Después de ver el video en clase, sugerir a los estudiantes que realicen una bitácora de viajes, en la cual cada uno narre sus experiencias en relación a los lugares que ha visitado, especificando características particulares de cada lugar, como el clima, la distancia recorrida, las maneras de llegar al lugar, entre otras, que permitan entender tanto las variaciones climáticas, como la cultura. Objetivos de aprendizaje: El recurso, le permite al estudiante conocer las diferentes variaciones climáticas, a través de experiencias cotidianas. Pregunta detonante: ¿En qué ciudad hace más calor? Aspectos pedagógicos: La manera en que el recurso presenta la información, le permite al docente introducir a sus estudiantes en el tema de las variaciones climáticas, teniendo en cuenta experiencias cotidianas y personales.