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Descripción

Este recurso pertenece a la colección “Aula Virtual de Colombia: Ciencias Naturales”, se encuentra en formato audiovisual y está enmarcado dentro de la alianza estratégicas que ha creado el Ministerio de Educación con el Grupo de Investigación Didáctica y Nuevas Tecnologías de la Universidad de Antioquia. El presente vídeo realizado por Ana Milena López, plantea la diferencia entre los propósitos pedagógicos entre simulación y modelación computacional dentro del aula de clase. Está dirigido a docentes de educación básica secundaria y media, para el área de Ciencias Naturales y Química.

La simulación y la modelación computacional en la enseñanza de las ciencias naturales
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Sugerencia de uso pedagógico

Sugerencias de uso: Se le sugiere al docente tomar este video como guía o punto de partida para la creación de nuevas estrategias para el aprendizaje de los conceptos relacionados con el área de Ciencias Naturales. Objetivos de aprendizaje: Buscar información en diversas fuentes (libros, Internet, experiencias propias y de otros...) y doy el crédito correspondiente Pregunta detonante: ¿Cuál es la diferencia entre simulación y modelación? Aspectos pedagógicos: Este archivo de video tiene como propósito compartir la experiencia pedagógica, para la inserción dinámica de conceptos a las actividades del aula, utilizando las herramientas de las tecnologías de la información y la comunicación, so pena de que el docente pueda tomar esta experiencia como guía o punto de partida para su labor educativa. De esta manera, el docente podrá hacer uso de las herramientas de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, para el aprendizaje efectivo de los estudiantes.

Áreas de conocimiento

Ciencias naturales

Palabras clave

Video Ciencias naturales Experiencia pedagógica Estrategia pedagógica Multimedia Tic

Público objetivo

Docente EPBM
Tipo de contenido: Exposición de contenidos
Licenciante: Ministerio de Educación Nacional
Tipo de licencia: CC BY-NC-SA (Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike)