Sugerencias de uso: Después de abordar y analizar el recurso, se sugiere a los estudiantes elegir una problemática manifiesta en su contexto escolar, luego se motiva para que realicen un “talk show” como el observado, en donde presenten la problemática y algunas alternativas de solución. Objetivos de aprendizaje: Por medio de este recurso, el estudiante puede comprender que la mentira y el engaño son comportamientos que afectan las relaciones y limitan la construcción de ambientes basados en el respeto y la confianza. Pregunta detonante: ¿De qué manera podemos restaurar la confianza perdida? Aspectos pedagógicos: Por medio de este recurso, el docente puede considerar otras alternativas metodológicas para orientar la formación ciudadana en su contexto escolar, ya que puede incluir el abordaje de dilemas morales o de situaciones de la vida cotidiana para generar espacios de aprendizaje y reflexión.