La historia a través del cine: Reflexiones y análisis
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Descripción
La colección “La historia a través del cine: Reflexiones y análisis” hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y el portal web cinehistoria.com. Esta colección está conformada por recursos educativos digitales en formato textos en html y pdf, los cuales tienen por objeto promover la enseñanza y el aprendizaje de la historia a través del cine. El material contiene temas de significación que permitirán desarrollar en el estudiante destrezas para manejar lenguajes no verbales y poner en juego su habilidad creativa, reflexiva y crítica a través del análisis de producciones cinematográficas. La colección tiene como público objetivo a los estudiantes y docentes de educación media en el área de Lenguaje.
Listado de los 23 recursos
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Arquitecto del cine histórico
El recurso hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y el portal web cinehistoria.com. Tiene por objeto promover la enseñanza y el aprendizaje de la historia a través del cine. El material contiene temas de significación que permitirán desarrollar en el estudiante destrezas para manejar lenguajes no verbales y poner en juego su habilidad creativa, reflexiva y crítica a través del análisis de producciones cinematográficas. Público objetivo, estudiantes y docentes de Educación Media en el área de Lenguaje.
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Cine e historia en las aulas
El recurso hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y el portal web cinehistoria.com. Cine e historia en las aulas; tiene por objeto promover la enseñanza y el aprendizaje de la historia a través del cine. El material contiene temas de significación que permitirán desarrollar en el estudiante destrezas para manejar lenguajes no verbales y poner en juego su habilidad creativa, reflexiva y crítica a través del análisis de producciones cinematográficas. Público objetivo, estudiantes y docentes de Educación Media en el área de Lenguaje.
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Cine e historia, memoria o falsificación
El recurso hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y el portal web cinehistoria.com. El Artículo: Cine e historia, memoria o falsificación tiene por objeto promover la enseñanza y el aprendizaje de la historia a través del cine. El material contiene temas de significación que permitirán desarrollar en el estudiante destrezas para manejar lenguajes no verbales y poner en juego su habilidad creativa, reflexiva y crítica a través del análisis de producciones cinematográficas. Público objetivo, estudiantes y docentes de Educación Media en el área de Lenguaje.
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El Gran Dictador
El recurso hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y el portal web cinehistoria.com. El relato de: El Gran Dictador, tiene por objeto promover la enseñanza y el aprendizaje de la historia a través del cine. El material contiene temas de significación que permitirán desarrollar en el estudiante destrezas para manejar lenguajes no verbales y poner en juego su habilidad creativa, reflexiva y crítica a través del análisis de producciones cinematográficas. Público objetivo, estudiantes y docentes de educación media en el área de lenguaje.
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El cine como documento social
El recurso hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y el portal web cinehistoria.com. La propuesta El Cine como documento Social tiene por objeto promover la enseñanza y el aprendizaje de la historia a través del cine. El material contiene temas de significación que permitirán desarrollar en el estudiante destrezas para manejar lenguajes no verbales y poner en juego su habilidad creativa, reflexiva y crítica a través del análisis de producciones cinematográficas. Público objetivo, estudiantes y docentes de Educación Media en el área de Lenguaje.
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El pasado como espectáculo
El recurso hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y el portal web cinehistoria.com. La publicación El pasado como espectáculo tiene por objeto promover la enseñanza y el aprendizaje de la historia a través del cine. El material contiene temas de significación que permitirán desarrollar en el estudiante destrezas para manejar lenguajes no verbales y poner en juego su habilidad creativa, reflexiva y crítica a través del análisis de producciones cinematográficas. Público objetivo, estudiantes y docentes de Educación Media en el área de Lenguaje.
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Entrevista a Enric Pla
El recurso hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y el portal web cinehistoria.com. La Entrevista a Enric Pla tiene por objeto promover la enseñanza y el aprendizaje de la historia a través del cine. El material contiene temas de significación que permitirán desarrollar en el estudiante destrezas para manejar lenguajes no verbales y poner en juego su habilidad creativa, reflexiva y crítica a través del análisis de producciones cinematográficas. Su público objetivo a los estudiantes y docentes de Educación Media en el área de Lenguaje.
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Entrevista a Enrique Martínez Salanova
El recurso hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y el portal web cinehistoria.com. La Entrevista a Enrique Martínez Salanova tiene por objeto promover la enseñanza y el aprendizaje de la historia a través del cine. El material contiene temas de significación que permitirán desarrollar en el estudiante destrezas para manejar lenguajes no verbales y poner en juego su habilidad creativa, reflexiva y crítica a través del análisis de producciones cinematográficas. Público objetivo, estudiantes y docentes de Educación Media en el área de Lenguaje.
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Textual
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Kairos - La España del siglo XVI y el Barroco
La colección hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y la Red Latinoamericana Portales Educativos RELPE. El proyecto Kairos es un programa de apoyo a los docentes que ofrece contenidos y aspectos metodológicos del área de ciencias sociales, específicamente de historia. los recursos educativos digitales están en formato de texto en movimiento, acompañado de imágenes. “Kairos - La España del siglo XVI y el Barroco” es una selección de temas de Historia para educación básica secundaria dirigida a estudiantes de 6° y 7° grado. Los recursos allí encontrados pueden ser utilizados como material educativo, dentro y fuera del aula.
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100 mujeres en conflicto
La colección hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y Radialistas Apasionadas y Apasionados. En estos audios, a través de la dramatización de situaciones de la vida cotidiana, se abordan las diferentes problemáticas a las que se enfrentan las mujeres: discriminación, violencia de género, relaciones desiguales y, en general, violación a sus derechos. También se alude al papel trascendental que ellas desempeñan en la sociedad. Esta colección esta principalmente dirigida a estudiantes y docentes de Preescolar, Básica y Media, en el área de Ciencias Sociales y para el desarrollo de Competencias ciudadanas.
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Científico por un día (Temporada I)
La colección “Científico por un día (Temporada I)" es una serie de televisión producida por RTVC-Señal Colombia en alianza con Minciencias y la Buena Estrella, la cual nos muestra cómo un grupo de amigos – músicos y actores – se encuentra con problemas de la vida cotidiana y los enfrentan buscando respuestas en la comunidad científica colombiana. Se vinculan con celebridades y científicos para presentarnos interesantes y divertidas soluciones a través de la ciencia, dejando claro que esta se encuentra en todo lo que nos rodea y vivimos a diario. Su primera temporada consta de 12 capítulos de 15 minutos cada uno, cuya intención es sacar la ciencia del laboratorio y llevarla a la cotidianidad de la pantalla de TV a través del canal Señal Colombia. Esta serie se puede interpretar como una guía práctica para que los colombianos aprendan a utilizar la actividad científica en su vida, acercándose a los conceptos de la ciencia, tecnología e innovación de una manera clara, comprensible, didáctica y entretenida. Los contenidos de la serie se pueden aprovechar para el desarrollo de Proyectos Pedagógicos Transversales relacionados con el PRAE y el aprovechamiento del tiempo libre, y dentro las áreas de Ciencias Naturales y Tecnología, con estudiantes de básica secundaria. Son 12 capítulos cargados de historias y soluciones a situaciones cotidianas a través de la ciencia, la tecnología y la innovación.
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Temporada I. Capítulo 05: Abejas
Invitan a Juansé a conocer los diferentes estudios que hace un grupo de investigación de la Universidad Nacional respecto a las abejas. Al descubrir la gran importancia que tienen para la humanidad al ser las responsables de la polinización de la mayoría de las plantas, lo invitan a la realización de una prueba mediante la cual se utilizan las abejas, no solo para la polinización de los cultivos sino para que sean portadoras de microorganismos que son biocontroladores que evitan la proliferación de enfermedades en las plantas. Este capítulo de la colección “Científico por un día” es un recurso audiovisual que aborda el problema de la extinción de las abejas con el propósito de resaltar la importancia de estos seres en el funcionamiento de los ecosistemas, e impulsar el apoyo a una agricultura amigable con ellas y libre de pesticidas. Este recurso está dirigido a docentes y estudiantes del nivel de básica secundaria como guía práctica para aprender a utilizar la actividad científica en la vida cotidiana, acercándose a los conceptos de la ciencia, tecnología e innovación de una manera clara, comprensible, didáctica y entretenida.
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