Sugerencias de uso: Al momento de iniciar el trabajo teórico sobre la natación sordolímpica con los estudiantes, el docente realizará una presentación dirigida del recurso a los estudiantes, señalando aspectos importantes a tener en cuenta durante los espacios de educación física, a modo de introducción y contextualización del tema en la asignatura. Objetivos de aprendizaje: Identificar los implementos asociados con la práctica deportiva de la natación sordolímpica. Pregunta detonante: ¿Cómo es el uso del lenguaje de señas para la natación? Aspectos pedagógicos: Este recurso le permite al docente contar con alternativas descriptivas al inicio del trabajo sobre de la natación sordolímpica, para favorecer el acercamiento autónomo que pueden hacer los estudiantes hacia esta disciplina deportiva.