Sugerencias de uso: Con los recursos de esta colección se recomienda desarrollar actividades de relación de objetos y palabras claves, trabajos manuales, dibujar, colorear, pintar, recortar, pegar y armar para desarrollar habilidades de motricidad fina, pre-escritura, los números y el reconocimiento de objetos, tamaños y formas. Proyectos de aula, cine foro infantil, juegos de imitación, diseño de textos cortos, murales y representaciones gráficas de los contenidos que estos recursos apoyan con el fin de desarrollar aspectos básicos para la vida de las personas y de todos los seres vivos. Objetivos de aprendizaje: Identificar los síntomas cotidianos que requieren la atención de un doctor, por parte de niños y niñas de la primera infancia. Pregunta detonante: ¿Cómo enseñar a los niños y niñas de la primera infancia a reconocer síntomas cotidianos que requieren la atención de un doctor? Aspectos pedagógicos: A través del juego de profesiones, se pretende que los niños y niñas de la primera infancia, identifiquen los síntomas cotidianos que requieren la atención de un doctor.