Textos

Descripción

En este texto educativo, que hace parte de la colección “Learn English Teens: Life around the world” se presenta una actividad que tiene como finalidad favorecer habilidades para la comprensión lectora en inglés, a partir de un texto que expone las particularidades del mes de enero. El recurso puede ser abordado en el área de Lenguas Extranjeras, pues su intencionalidad didáctica está centrada en realizar un ejercicio que apoye la identificación de los puntos de vista del autor británico.

January blues
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Sugerencia de uso pedagógico

Sugerencias de uso: Después de abordar el recurso, se sugiere a los estudiantes crear un listado de frases que sinteticen el texto. Posterior a esto se hará un compendio de ideas principales para plasmar en un afiche el resumen del artículo abordado. Objetivos de aprendizaje: Este recurso educativo les permite a los estudiantes identificar los puntos de vista del autor, a partir de la comprensión del texto en inglés. Pregunta detonante: ¿Según el protagonistas que es lo que más le agrada de enero? Aspectos pedagógicos: Este recurso le permite al docente presentar expresiones, frases y palabras en inglés de forma didáctica y entretenida, favoreciendo así el proceso de enseñanza aprendizaje de la gramática inglesa.

Áreas de conocimiento

Ciencias sociales y humanas Lenguaje Lenguaje

Palabras clave

Vocabulario Inglés Enero

Público objetivo

Estudiante de EPBM
Tipo de contenido: Taller
Licenciante: British Council
Tipo de licencia: CC BY-NC-SA (Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike)
Autores:
  • Bristish Council