Descripción

Este recurso se encuentra en formato de vídeo y en él encontramos un análisis general de la ciencia y la producción y como se han venido innovando a medida del avance intelectual y científico; el dominio y la generación del conocimiento son base para el salto de la tecnología y la producción innovadora. Este recurso hace parte de la alianza estratégica establecida con el Ministerio de Educación Nacional y el canal Conéctate y está dirigido para docentes y estudiantes de Educación Básica Secundaria y Educación Media. Se reflexionan escenarios históricos que fueron claves para la "evolución" y el desarrollo industrial y científico. Organizado por el Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación productiva.

Innovar: La producción y la ciencia
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Sugerencia de uso pedagógico

Sugerencias de uso: Se sugiere después de observar el material, que los estudiantes creen un texto en el que expongan sus puntos de vista frente a las temáticas tratadas en los materiales. Objetivos de aprendizaje: Comprender la naturaleza cambiante y relativa de los puntos de vista que los sustentan, y entender que son susceptibles de ser interpretados y controvertidos. Pregunta detonante: ¿Cuáles son los avances de la tecnología, a nivel de ciencia? Aspectos pedagógicos: La innovación es considerada una expresión integral del éxito de la organización de una sociedad. Esta se expresa a través de soluciones que se difunden y mejoran la calidad de vida de la población. Pero por cada idea que llega a ser una innovación exitosa, diez llegan solo a la etapa de prototipo probado; cien alcanzan el patentamiento, mil se convierten en invenciones potenciales parcialmente desarrolladas y diez mil quedan en el terreno de las ideas .

Áreas de conocimiento

Ciencias sociales Ciencias sociales

Palabras clave

Ciencia Innovación Grupos de investigación Conocimiento

Público objetivo

Estudiante de EPBM
Tipo de contenido: Taller
Licenciante: RELPE
Tipo de licencia: CC-BY-NC-ND-SA (Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike)

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