Informe general sobre evaluación del aprendizaje
Descripción
Este recurso hace parte de la colección “Evaluación de Procesos Educativos” y aborda los resultados de diversas mediciones internacionales realizadas en los últimos años y en las cuales ha participado más de veinticinco ciudades de Colombia. Está dirigido a docentes y directivos de Educación Preescolar, Básica y Media de los grados 0 ° a 11 ° para la identificación de problemas menos evidentes en los establecimientos educativos, y aplicar nuevas estrategias para mejorar los resultados en el proceso de enseñanza y aprendizaje.
Sugerencia de uso pedagógico
Sugerencias de uso: Se sugiere a los docentes leer el documento y realizar una lluvia de ideas de los aspectos más relevantes para complementarlas en las reuniones pedagógicas. Objetivos de aprendizaje: Identificar los problemas menos evidentes en aspectos culturales y en desarrollo económico, que tiende a acentuarse cuando se abordan los temas que competen más a los docentes en su aula de clase. Pregunta detonante: ¿Cuáles son los problemas menos evidentes que influyen en la educación? Aspectos pedagógicos: El recurso le permite a los docentes analizar su formación pedagógica y actualizarse en los temas de mayor importancia para la educación que reciben los estudiantes en el país.
Áreas de conocimiento
Palabras clave
Público objetivo
- Cajiao, Francisco
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