Informe del Coronel Joaquín Acosta
Descripción
Este recurso, del Ministerio de Educación Nacional, sobre el informe del Coronel Joaquín Acosta sobre los baldíos de Santa Marta y Valle de Upar (1851); los limites y linderos de los terrenos colombianos siempre han estado al vaivén de los dueños, vecinos y hasta de los gobiernos de turno, en 1851 no fue la excepción también se presentaban, de allí el informe del Coronel Joaquín Acosta donde se cuenta con facsímil y documentos inéditos que reflejan la el inconformismo por el Gobierno apeló al patriotismo de Acosta para encargarlo de una comisión importante en las provincias de Santa Marta y Cartagena en noviembre de 1850. Esta compilación de documentos sobre las fanegadas, y limites de zonas tanto para Santa Marta y Valledupar, son el reflejo de las dificultades que se presentan en las regiones con relación a las zonas limítrofes y de litigio que aun se presentan en la actualidad. Dentro del desarrollo de la enseñanza de las ciencias sociales a los estudiantes de 6 a 11 grado de la básica secundaria, el empoderamiento de este tema sera fundamental no solo para identificar documentos inéditos de la historia del país, sino conocer culturalmente el territorio colombiano en las fechas citadas.
Sugerencia de uso pedagógico
Sugerencias de uso: Se propone la revisión de estos archivos, mediante un ejercicio arqueológico. Es decir, hacer el rastreo de las prácticas y los discursos prevalecientes en las épocas señaladas en los recursos, e intentar establecer puntos en común y relaciones, y elaborar un panorama de lo que acontecía en esos días. Así mismo, identificar qué de esas prácticas y discursos todavía prevalecen en la historia actual colombiana. Objetivos de aprendizaje: Como objetivo de aprendizaje, puede presentarse el conocimientos de los limites de terrenos entre los territorios de la Costa Atlántica, pero así mismo la identificación de documento inéditos que pueden contribuir para fortalecer los procesos históricos del país. Pregunta detonante: ¿Los inconvenientes limítrofes en las regiones colombianas, y del país con los países vecinos, han generado inconvenientes de desarrollo económico para cada una de las partes? Aspectos pedagógicos: La realización de paneles, conversatorios, exposiciones contribuyen a identificar un verdadero conocimiento del tema tratado por parte de los estudiantes.
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