Independientes por triplicado
Descripción
En este archivo en formato PDF, perteneciente a la colección “Había una vez un país... en el sur”, se expone una sencilla descripción de la Independencia argentina y se describe el encuentro de las lenguas extranjeras (español) y las lenguas autóctonas (quechua y aymara) durante la época de la Conquista; su intencionalidad didáctica está centrada en presentar a los estudiantes, por medio de una texto simple, una parte de la historia y la cultura política de este país. Puede estar dirigido a estudiantes y docentes de Educación Básica Primaria, Secundaria y Media en el área de Ciencias Sociales, para reconocer y analizar algunos hechos históricos y políticos, que dieron paso a la configuración de las naciones de América Latina, especialmente de Argentina.
Sugerencia de uso pedagógico
Sugerencias de uso: Después de abordar el recurso con los estudiantes y analizar su contenido, se sugiere motivarlos a que por equipos realicen carteles en los cuales consignen palabras en quechua y aymara, su significado en español y su ilustración, para pegar en el aula de clase y conocer dos lenguas autóctonas americanas. Objetivos de aprendizaje: Este archivo en formato PDF le permite a los estudiantes conocer y acercarse a algunos momentos y aspectos de la historia de argentina, especialmente de la Independencia, promoviendo el análisis y reflexión sobre las condiciones y aspectos sociales, económicos, políticos y culturales de este país. Pregunta detonante: ¿Qué lenguas se hablaban antes de la Conquista en el territorio argentino? Aspectos pedagógicos: Este recurso educativo digital presenta de forma clara y sencilla un personaje importante de la historia argentina, lo que le posibilita al docente propiciar un espacio de aprendizaje concreto, en el que puede presentar de forma simple la información, apoyándose en actividades entretenidas y facilitándole a los estudiantes la asimilación del conocimiento.
Áreas de conocimiento
Palabras clave
Público objetivo
- educ.ar: Portal Educativo del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología
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