Implementing the seven principles: technology as lever
Descripción
Este texto que hace parte de la colección “Teaching English: Top stories”, presenta el enlace al artículo en el que se describen algunas de las formas más rentables y adecuadas para usar artefactos digitales, entre ellas, mantener contacto frecuente con los estudiantes, posibilitar la cooperación, fomentar el aprendizaje activo y la retroalimentación. Este recurso puede ser usado por docentes de diferentes áreas en los niveles de Educación Superior, para reflexionar sobre experiencias de enseñanza que permitan iniciar proyectos para apoyar el aprendizaje de los estudiantes utilizando herramientas tecnológicas.
Sugerencia de uso pedagógico
Sugerencias de uso: Se invita a los docentes de educación media y superior a llevar a sus clases estos artículos para la revisión con los estudiantes, ya que las propuestas presentadas en el recurso pueden servir de apoyo a los marcos conceptuales y estados del arte de investigaciones que busquen contribuir a la labor docente en diferentes áreas del currículo. Objetivos de aprendizaje: Este recurso permite al docente de educación Superior, incorporar en los proyectos de clase actividades adecuadas que integren las TIC, con el fin de contribuir a que los estudiantes desarrollen competencias profesionales. Pregunta detonante: ¿Cuáles hábitos son favorables para promover el aprendizaje mediante las TIC? Aspectos pedagógicos: Este recurso permite al docente reflexionar sobre la importancia de la formación continua y la actualización constante sobre herramientas que permitan favorecer la enseñanza y el aprendizaje.
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