Sugerencias de uso: Al finalizar la revisión del recurso, se sugiere al docente proponer a sus estudiantes apoyarse en lo estudiado en él para construir una bitácora de viaje en la que registren algunas fotografías y descripciones en inglés sobre un viaje que hayan realizado. Objetivos de aprendizaje: Este recurso permite a los docentes reconocer algunas estrategias didácticas a través de las cuales puede trabajar e incentivar la apropiación de vocabulario y de las habilidades necesarias para el aprendizaje del inglés. Pregunta detonante: ¿Se puede aprender una lengua extranjera a través de situaciones cotidianas? Aspectos pedagógicos: El recurso permite al docente facilitar su trabajo educativo en el aula, a través de la presentación de una actividad apoyada en texto e imágenes que pueden servirle de guía para la enseñanza del inglés.