IGAC Niños
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Descripción
La colección "IGAC Niños" está contenida en el marco de la alianza estratégica del Ministerio de Educación Nacional y el Instituto Colombiano Agustín Codazzi. La colección contiene 10 juegos interactivos en formato multimedia. Los recursos de esta colección, están dirigidos a docentes y estudiantes de Educación Básica Primaria en el área de las Ciencias Sociales, para potenciar las relaciones espaciales y ambientales, especialmente para utilizar coordenadas, escalas y convenciones para ubicarse en mapas y planos de representación.
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Aula Virtual de Colombia - Ciencias Sociales - Didactización
La colección hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y el Grupo de Investigación Didáctica y Nuevas Tecnologías de la Universidad de Antioquia, desarrollada en el marco del Programa Nacional de Uso de Medios y TIC. Está constituida por recursos en video, diseñados por diferentes docentes del país, acompañados por guías pedagógicas, que se constituyen en modelos didácticos ejecutados para apoyar los procesos de enseñanza y aprendizaje, específicamente en Ciencias Sociales, mediados por el uso de medios y tecnologías de información y comunicación. El material le permite a los docentes la apropiación de nuevas estrategias pedagógicas para ser implementadas en los establecimientos educativos. La colección tiene como público objetivo a los docentes de Educación Básica, Secundaria y Media en el área de Ciencias Sociales.
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Aprendizaje por Proyectos en Tecnología
La colección hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y Ministerio de Educación Ciencia y Tecnología Argentina - Educ.ar. Desarrollada en el marco de la Campaña de Alfabetización Digital del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de Argentina. La colección plantea herramientas para generar nuevas propuestas de enseñanza y de aprendizaje en el área de Tecnología. La colección articula una base documental de textos, descripciones de experiencias de enseñanza y de aprendizaje, sugerencias de actividades para el docente y para el estudiante con una visión metodológica que permite ampliar las propuestas y generar otras en forma autónoma. El material permite, a partir del aprendizaje basado en problemas, señalar cuáles son los beneficios que traen las nuevas tecnologías dentro de las aulas de clase y cómo los estudiantes y docentes deben aprovechar estos mecanismos como medida de actualización educativa. La colección tiene como público objetivo a los docentes de Educación Básica y Media y Secundaria.
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