Sugerencias de uso: Como actividad complementaria al estudio del recurso, se sugiere que los estudiantes hagan una recopilación de relatos de algunas comunidades indígenas de Colombia que den cuanta de su cosmogonía. Objetivos de aprendizaje: A través de este recurso, los estudiantes podrán reconocer la importancia de reconocer otros lenguajes y legados culturales de Colombia. Pregunta detonante: ¿Se puede hablar de filosofía desde la cosmogonía indígena? Aspectos pedagógicos: Por medio de este recurso, el docente puede generar en los estudiantes una reflexión sobre la necesidad de reconocer las lenguas y las creencias indígenas como parte de la identidad del país.