Textos

Descripción

Este texto que hace parte de la colección “Teaching English: Top stories”, presenta el enlace con el que se promociona el portal ICT de la UNESCO. El sitio esta dirigido a docentes que desean conocer, a través de guías didácticas, planes de lecciones y enlaces a cursos, el uso de las TIC en la educación. Este recurso puede ser usado por docentes de diferentes áreas en los niveles de Educación Preescolar, Básica y Media, para reflexionar sobre experiencias de enseñanza que permitan iniciar proyectos para apoyar el aprendizaje de los estudiantes utilizando herramientas informáticas.

ICT portal for teachers
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Sugerencia de uso pedagógico

Sugerencias de uso: Después de analizar algunos artículos que allí se presentan, el docente puede conformar una mesa de trabajo con otros compañeros del área, a través de un foro en línea, que se puede iniciar en un blog con una pregunta atractiva para ellos, o utilizando la pregunta generadora. Recuerde invitar a los docentes de la institución educativa, así como a los contactos de su correo electrónico, a participar de forma activa con sus aportes y opiniones, de tal forma que se generen comunidades de práctica alrededor de la educación. Objetivos de aprendizaje: El presente recurso permite a los docentes de diferentes áreas, identificar las necesidades educativas de sus estudiantes y seleccionar herramientas tecnológicas que favorezcan el aprendizaje, en especial, el de una segunda lengua. Pregunta detonante: ¿Cómo arriesgarse a usar las TIC y no morir en el intento? Aspectos pedagógicos: Este recurso permite al docente reflexionar sobre la importancia de la formación continua y la actualización constante sobre herramientas que permitan favorecer la enseñanza y el aprendizaje.

Áreas de conocimiento

Lenguaje Lenguaje Lenguaje

Palabras clave

Educación y tic Enseñanza Aprendizaje Lecciones Guías de aprendizaje

Público objetivo

Docente EPBM
Tipo de contenido: Taller
Licenciante: British Council
Tipo de licencia: CC BY-NC-SA (Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike)