Historia Hoy: Construyendo respuestas sobre independencia - Educación superior
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Descripción
La colección Historia Hoy: Construyendo respuestas sobre independencia - Educación superior, hace parte del programa de desarrollo de competencias en ciencias sociales: "Historia Hoy: Aprendiendo con el Bicentenario de la Independencia", cuyo propósito es incentivar el desarrollo del pensamiento científico, el enriquecimiento de las prácticas de aula en la enseñanza y aprendizaje de las ciencias sociales a través de la Investigación histórica como estrategia pedagógica. La colección está conformada por textos, en formato PDF, que recogen los resultados de las investigaciones adelantadas por estudiantes de educación superior, guiados por sus docentes, para dar respuesta a alguna de las preguntas generadas durante la fase de “Los estudiantes preguntan” del Programa Historia Hoy: Aprendiendo con el Bicentenario de la Independencia, registradas en la cartilla “200 años, 200 preguntas”. Los recursos están dirigidos a estudiantes y docentes de educación preescolar, básica y media.
Listado de los 20 recursos
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1. Lucha de los negros por su libertad
Este recurso en formato PDF, es un documento que hace parte de la colección “Historia Hoy: Construyendo respuestas sobre independencia - Educación superior”. Explica ciertos estudios realizados sobre la historia de las comunidades negras en Colombia, desde el contexto social, político y regional en la época de la independencia. Además, se reflexiona sobre cómo la esclavitud tuvo influencia en la posición asumida por los afrodescendientes en el país y sobre la lucha constante de ellos por su libertad. Tiene como propósito brindar elementos pedagógicos que sean útiles al momento de adelantar procesos investigativos en torno a la historia colombiana y su enseñanza desde el área de Ciencias Sociales.
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2. Homosexualidad en la Nueva Granada
Este recurso en formato PDF, es un documento que hace parte de la colección “Historia Hoy: Construyendo respuestas sobre independencia - Educación superior”. Explica ciertos estudios realizados sobre las nociones que se tenían en la colonia neogranadina y durante las primeras décadas del siglo XIX frente a la sexualidad y los roles de género, así como las concepciones y el tratamiento de los comportamientos y los sujetos desviados de los cánones normales de moralidad. Tiene como propósito brindar elementos pedagógicos que sean útiles al momento de adelantar procesos investigativos en torno a la historia colombiana y su enseñanza en el área de Ciencias Sociales.
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3. Danza y música de Santa Fe
Este recurso en formato PDF, es un documento que hace parte de la colección “Historia Hoy: Construyendo respuestas sobre independencia - Educación superior”. Realiza una explicación sobre las manifestaciones artísticas como los bailes y la música en el período comprendido entre finales del Siglo XVIII y principios del Siglo XIX, analizando el proceso que éstas sufrieron y cómo dieron paso a nuevos estilos de danza y música en la Independencia. Además, se analizan los estilos que permanecieron como herencia de la Colonia y las diferentes transformaciones artísticas y culturales que surgieron a partir de la época. Tiene como propósito brindar elementos pedagógicos que sean útiles al momento de adelantar procesos investigativos en torno a la historia colombiana y su enseñanza en el área de Ciencias Sociales.
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4. Economía de los comunes de San Gil y Socorro en 1781
Este recurso en formato PDF, es un documento que hace parte de la colección “Historia Hoy: Construyendo respuestas sobre independencia - Educación superior”. Expone los principales aspectos sobre la manera como los habitantes de menores ingresos resultaron afectados durante el movimiento de los comuneros, haciendo énfasis en las poblaciones de San Gil y Socorro, lugares que aparecen en la historia como los focos de dicho movimiento. Tiene como propósito brindar elementos pedagógicos que sean útiles al momento de adelantar procesos investigativos en torno a la historia colombiana y su enseñanza en el área de Ciencias Sociales.
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5. Indios, negros y mujeres en manuales y textos de historia del Siglo XIX y XX
Este recurso en formato PDF, es un documento que hace parte de la colección “Historia Hoy: Construyendo respuestas sobre independencia - Educación superior”. Expone ciertos aspectos concernientes a la Independencia de Colombia y el papel que desempeñaron mujeres, indios y negros durante dicha época. Tiene como propósito brindar elementos pedagógicos que sean útiles al momento de adelantar procesos investigativos en torno a la historia colombiana y su enseñanza en el área de Ciencias Sociales.
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6. Viviendas de los diferentes grupos sociales en la Nueva Granada
Este recurso en formato PDF, es un documento que hace parte de la colección “Historia Hoy: Construyendo respuestas sobre independencia - Educación superior”. Presenta un análisis sobre el diseño y la construcción de las viviendas durante la Nueva Granada, acorde a la clase social. Tiene como propósito brindar elementos pedagógicos que sean útiles al momento de adelantar procesos investigativos en torno a la historia colombiana y su enseñanza en el área de Ciencias Sociales.
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7. Propuesta para recrear el proceso de independencia desde los imaginarios sociales de las mujeres antioqueñas en el periodo comprendido entre 1810 y 1819. La mujer, un medio y un fin para el poder
Este recurso en formato PDF, es un documento que hace parte de la colección “Historia Hoy: Construyendo respuestas sobre independencia - Educación superior”. Describe cómo el proceso de Independencia colombiana ayuda a forjar un imaginario social sobre una élite regional como la antioqueña, considerada como especial en virtud de sus capacidades y “dotes” espirituales. Tiene como propósito brindar elementos pedagógicos que sean útiles al momento de adelantar procesos investigativos en torno a la historia colombiana y su enseñanza en el área de Ciencias Sociales.
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8. Discursos, sermones y tertulias. Formas de comunicación oral en la Nueva Granada
Este recurso en formato PDF, es un documento que hace parte de la colección “Historia Hoy: Construyendo respuestas sobre independencia - Educación superior”. Expone y analiza las tres formas de comunicación oral imperantes en la coyuntura de la Independencia neogranadina, las cuales eran el discurso, el sermón y las tertulias . Al abordarse cada una de estas tres formas de expresión oral, se devela la importancia de los conceptos de obediencia y lealtad en un medio cargado de restricciones, al tiempo que permite meditar sobre el ambiente social del proceso de Independencia de la Nueva Granada. Tiene como propósito brindar elementos pedagógicos que sean útiles al momento de adelantar procesos investigativos en torno a la historia colombiana y su enseñanza en el área de Ciencias Sociales.
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Temporada I. Capítulo 02: Robots
Juansé va en búsqueda de la robótica que se está realizando en el país y encuentra un grupo de investigación en la Universidad Javeriana, quienes desarrollaron un Dron diferente a los que comúnmente se encuentran en el mercado, y que sirve para salvar a personas, pues ayudan en la detección de minas antipersona en el campo, además de otros usos en agricultura. Este capítulo de la colección “Científico por un día” es un recurso audiovisual que aborda el tema de la robótica con el propósito de mostrar que en Colombia se están desarrollando tecnologías que facilitan el desarrollo de actividades humanas peligrosas y tediosas, y hasta salvan vidas. Este recurso está dirigido a docentes y estudiantes del nivel de básica secundaria como guía práctica para aprender a utilizar la actividad científica en la vida cotidiana, acercándose a los conceptos de la ciencia, tecnología e innovación de una manera clara, comprensible, didáctica y entretenida.
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English For Colombia: Audio lessons
La colección “English For Colombia: Audio lessons” hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y el programa English For Colombia - ECO. La colección está constituida por una serie de audios de corta duración que tienen como objetivo el desarrollo de las habilidades básicas de comunicación en inglés: escucha, habla, lectura y escritura, en el nivel A1 de estándares de acuerdo con el Marco Común Europeo (MCE). La colección está dirigida a estudiantes y docentes de Educación Básica y Media, como un referente didáctico para la enseñanza del inglés en contextos rurales.
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100 mujeres en conflicto
La colección hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y Radialistas Apasionadas y Apasionados. En estos audios, a través de la dramatización de situaciones de la vida cotidiana, se abordan las diferentes problemáticas a las que se enfrentan las mujeres: discriminación, violencia de género, relaciones desiguales y, en general, violación a sus derechos. También se alude al papel trascendental que ellas desempeñan en la sociedad. Esta colección esta principalmente dirigida a estudiantes y docentes de Preescolar, Básica y Media, en el área de Ciencias Sociales y para el desarrollo de Competencias ciudadanas.
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Científico por un día (Temporada I)
La colección “Científico por un día (Temporada I)" es una serie de televisión producida por RTVC-Señal Colombia en alianza con Minciencias y la Buena Estrella, la cual nos muestra cómo un grupo de amigos – músicos y actores – se encuentra con problemas de la vida cotidiana y los enfrentan buscando respuestas en la comunidad científica colombiana. Se vinculan con celebridades y científicos para presentarnos interesantes y divertidas soluciones a través de la ciencia, dejando claro que esta se encuentra en todo lo que nos rodea y vivimos a diario. Su primera temporada consta de 12 capítulos de 15 minutos cada uno, cuya intención es sacar la ciencia del laboratorio y llevarla a la cotidianidad de la pantalla de TV a través del canal Señal Colombia. Esta serie se puede interpretar como una guía práctica para que los colombianos aprendan a utilizar la actividad científica en su vida, acercándose a los conceptos de la ciencia, tecnología e innovación de una manera clara, comprensible, didáctica y entretenida. Los contenidos de la serie se pueden aprovechar para el desarrollo de Proyectos Pedagógicos Transversales relacionados con el PRAE y el aprovechamiento del tiempo libre, y dentro las áreas de Ciencias Naturales y Tecnología, con estudiantes de básica secundaria. Son 12 capítulos cargados de historias y soluciones a situaciones cotidianas a través de la ciencia, la tecnología y la innovación.
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