Sugerencias de uso: Por grupos de trabajo se propone una actividad en la que sea necesaria utilizar la estadística para generar datos, por ejemplo para indagar por los seis productos de la cafetería de la institución preferidos por los estudiantes. Posteriormente se pone en común los resultados obtenidos. Objetivos de aprendizaje: Este recurso le permite a los estudiantes conocer la definición del concepto de estadística, para luego contextualizar su uso. Pregunta detonante: ¿En qué consiste la estadísticas? Aspectos pedagógicos: Este recurso permite a los docentes considerar la enseñanza de la génesis de los conceptos con el fin de facilitar su comprensión.