Sugerencias de uso: Inicialmente cada estudiante debe consultar acerca del cine independiente de Estados Unidos, identificando sus principales características. Posteriormente se sugiere a los estudiantes escuchar el audio de manera individual, con el fin de realizar un cuadro comparativo en el que se resalten las diferencias y semejanzas entre el cine comercial y el cine independiente norteamericano. Dicho cuadro se comparte con el resto de compañeros de clase para recibir observaciones. Objetivos de aprendizaje: N.A. Pregunta detonante: N.A. Aspectos pedagógicos: N.A.