Guía Pedagógica google maps
Descripción
Este recurso hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y el Grupo de Investigación Didáctica y Nuevas Tecnologías de la Universidad de Antioquia, desarrollada en el marco del Programa Nacional de Uso de Medios y TIC; y está dirigido a los docentes de educación básica primaria, básica secundaria y media para las áreas de conocimiento de ciencias sociales, historia, geografía, constitución política y democracia. Contiene simuladores y demostraciones que tienen como propósito el hacer uso de las guías pedagógicas, para orientar el abordaje en los procesos de enseñanza aprendizaje de las Ciencias sociales.
Sugerencia de uso pedagógico
Sugerencias de uso: A partir de este recurso se sugiere al docente realizar con los estudiantes un foro virtual, donde se presente inicialmente el recurso y permita reconocer las impresiones de los estudiantes, en el marco del sentido y configuración de las guías pedagógicas. Objetivos de aprendizaje: Este recurso le permite al docente apreciar el uso de las guías pedagógicas, creando entornos de aprendizaje más dinámicos e interactivos, en el quehacer didáctico-pedagógico de las ciencias sociales. Pregunta detonante: ¿Cuál es la función de las guías pedagógicas en el proceso de enseñanza aprendizaje de las ciencias sociales? Aspectos pedagógicos: El uso de este recurso, lleva a considerar al maestro la incorporación de las guías pedagógicas, como herramienta pedagógica, promoviendo en sus estudiantes un aprendizaje con comprensión, desde la apropiación las ciencias sociales, asi mismo le otorga al maestro orientar un trabajo escolar más consecuente con las demandas históricas que se le han hecho a la educación.
Áreas de conocimiento
Palabras clave
Público objetivo
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La colección “English For Colombia: Audio lessons” hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y el programa English For Colombia - ECO. La colección está constituida por una serie de audios de corta duración que tienen como objetivo el desarrollo de las habilidades básicas de comunicación en inglés: escucha, habla, lectura y escritura, en el nivel A1 de estándares de acuerdo con el Marco Común Europeo (MCE). La colección está dirigida a estudiantes y docentes de Educación Básica y Media, como un referente didáctico para la enseñanza del inglés en contextos rurales.
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Kairos - La España del siglo XVI y el Barroco
La colección hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y la Red Latinoamericana Portales Educativos RELPE. El proyecto Kairos es un programa de apoyo a los docentes que ofrece contenidos y aspectos metodológicos del área de ciencias sociales, específicamente de historia. los recursos educativos digitales están en formato de texto en movimiento, acompañado de imágenes. “Kairos - La España del siglo XVI y el Barroco” es una selección de temas de Historia para educación básica secundaria dirigida a estudiantes de 6° y 7° grado. Los recursos allí encontrados pueden ser utilizados como material educativo, dentro y fuera del aula.
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100 mujeres en conflicto
La colección hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y Radialistas Apasionadas y Apasionados. En estos audios, a través de la dramatización de situaciones de la vida cotidiana, se abordan las diferentes problemáticas a las que se enfrentan las mujeres: discriminación, violencia de género, relaciones desiguales y, en general, violación a sus derechos. También se alude al papel trascendental que ellas desempeñan en la sociedad. Esta colección esta principalmente dirigida a estudiantes y docentes de Preescolar, Básica y Media, en el área de Ciencias Sociales y para el desarrollo de Competencias ciudadanas.
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Afiche 1: Animals
En este recurso educativo, que hace parte de la colección “English For Colombia: Audio lessons”, se presenta un afiche que tiene como intención pedagógica el acercamiento a la escritura y la lectura en inglés de los animales comunes en una granja. Puede estar dirigido a estudiantes y docentes de Educación Básica Primaria, con el fin de desarrollar estrategias para entender palabras, expresiones y oraciones cuando leen.
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