Sugerencias de uso: Luego de abordado el recurso, incite a los estudiantes a encontrar la función trigonométrica de otra gráfica, siguiendo los procedimientos enseñados en el recurso. Objetivos de aprendizaje: El estudiante por medio del recurso tendrá la oportunidad de identificar relaciones y funciones trigonométricas graficadas en el plano cartesiano. Pregunta detonante: ¿Cómo identificar una función trigonométrica? Aspectos pedagógicos: Este recurso le permite al docente, contar con alternativas de complementación sobre el tema de la graficación de funciones trigonométrica, para facilitar el acercamiento autónomo de los estudiantes a esta temática.