García Márquez y los últimos bolívares de la Gran Colombia
Descripción
Este recurso hace parte del Boletín Cultural y Bibliográfico vol. 27, núm. 22 de 1990, publicación oficial de la Biblioteca Luis Ángel Arango. El material se refiere a una reseña elaborada por Michael Palencia Roth, sobre la obra del Premio Nobel Gabriel García Márquez titulada: "El general en su laberinto ". El documento trata de sustentar la forma en como se relaciona esta obra con otras de sus novela, la forma en que se maneja el espacio y el tiempo en la narración y la manera en como se pueden interpretar las metáforas claves de la novela. El recurso puede ser utilizado con estudiantes de educación básica secundaria y media en el área de lenguaje, con el propósito de comprender producciones textuales de diferentes géneros, sus elementos constitutivos y sus procedimientos narrativos, propiciando así el desarrollo de su capacidad crítica y reflexiva.
Sugerencia de uso pedagógico
Sugerencias de uso: Este recurso podrá ser utilizado por el docente, para generar la organización de una hemeroteca en el aula, que contenga diferentes tipologías textuales: artículos, noticias, relatos; crónicas, ensayos, criticas, poemas, cuentos, novelas, etc. Estos deben ser discriminados por campo de conocimiento y género literario, de tal manera que le permita a sus estudiantes conocer y comprender las diferentes formas narrativas, los diversos usos del lenguaje, el sentido global e intencionalidad comunicativa de quien lo produce; especialmente sobre producciones de escritores Colombianos.
Áreas de conocimiento
Palabras clave
Público objetivo
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1 - Nos quedamos sin casa
Este recurso sonoro pertenece a la colección "La familia de los bigotes largos". Presenta un audio, en el cual se narra la historia de una familia de gatos de barrio; en esta pieza se escucha el capítulo 1, que hace referencia a el día que la familia de los bigotes largos se quedan sin hogar a causa de un rayo que cayó sobre su casa, la familia en busca de un lugar para pasar la noche, ingresan a nueva casa a pasar la noche y terminan quedándose en ese lugar, donde los acogen amorosamente, enseñándoles el valor de la solidaridad. Este recurso está dirigido a docentes y estudiantes de Básica Primaria y Secundaria, en el área de Ética y Valores, y es de utilidad al momento de abordar temáticas relacionadas con los valores, y la convivencia.
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La familia de los bigotes largos
La colección hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y Radialistas Apasionadas y Apasionados. Los recursos en audio, creados por UNESCO y Radio Nederland, tienen como objetivo compartir, a través de cuentos, con niños y niñas, valores como la justicia y la tolerancia. La familia de los bigotes largos narra las aventuras de una familia de gatos de barrio. El material permite la construcción de convivencia y la mejora de las relaciones interpersonales. La colección tiene como público objetivo a los docentes y estudiantes de Educación Básica y Secundaria, en el área de Ética y Valores.
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Caso 6 de Factorización: Trinomio de la forma ax^(2n) bx^n c
Este video clip hace parte de la colección “Academia Vásquez - Algebra - Factorización”. Su intencionalidad didáctica está centrada en un ejercicio, donde se explica por medio de procedimientos la teoría y práctica sobre el caso del Trinomio de la forma ax^(2n)+bx^n+c en la factorización. Está dirigido al área de Matemáticas, para utilizar diversas maneras de definir los casos de la factorización.
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English For Colombia: Audio lessons
La colección “English For Colombia: Audio lessons” hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y el programa English For Colombia - ECO. La colección está constituida por una serie de audios de corta duración que tienen como objetivo el desarrollo de las habilidades básicas de comunicación en inglés: escucha, habla, lectura y escritura, en el nivel A1 de estándares de acuerdo con el Marco Común Europeo (MCE). La colección está dirigida a estudiantes y docentes de Educación Básica y Media, como un referente didáctico para la enseñanza del inglés en contextos rurales.
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